формирование умения проводить анализ и синтез объектов, наблюдать и делать выводы;
развитие умения искать и обрабатывать необходимую информацию;
развитие логического мышления, памяти, внимания.
Личностные:
воспитание самостоятельности, самооценки, активности, любознательности. - развитие интереса к культурам других стран.
Формируемые УУД:
личностные
познавательные
коммуникативные
регулятивные
самоопределение
смыслообразование
общеучебные
-формулирование цели
-поиск и выделение информации действия постановки и решения проблемы
-формулирование проблемы
-самостоятельное создание способов решения проблем поискового и творческого характера
планирование
-определение цели
-способов взаимодействия партнеров
постановка вопросов
-инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации
управление поведением партнера, точностью выражать свои мысли
-контроль, коррекция, оценка действий партнера, умение выражать свои мысли
целеполагание
-постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще не известно
волевая саморегуляция
-способность к волевому усилию преодоления препятствий
-способность к мобилизации сил и энергии
оценка
-осознание и выделение того, что уже известно и что еще подлежит усвоению
-осознание качества и уровня усвоения
прогнозирование
контроль коррекция
планирование -составление плана и последовательности действий
Тип урока: урок отработки приобретенных знаний и умений в процессе выполнения упражнений.
Формы работы: самостоятельная, работа в парах, фронтальная работа.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>