урок
Бежит, торопится сурок.
А в классе том уже сидят
Две белочки и пять зайчат.
Я прошу вас отвечать:
Сколько зверюшек учиться хотят?
-Ай да белка-мастерица!
Вяжет деткам рукавицы.
Извязала три клубка,
Два еще лежат пока.
У кого ответ готов:
Сколько у нее клубков?
Сегодня мы будем закреплять умение выполнять сложение и вычитание в пределах 20, сравнивать число и числовые выражения, решать задачи.
III. Оформление тетради.
Минутка чистописания: число 14.
(устно) Сколько в нем десятков и единиц, представьте в в виде суммы десятков и единиц. Сравните эти числа.
IV Закрепление
Давайте вспомним как начиналась сказка.
После того как гуси-лебеди унесли братца, что решила девочка делать?(Она отправилась в поиск за братом). Что увидела девочка?(печку) о чем она спросила печку?
ПЕЧКА - обещала указать дорогу, если она выполнить задание печки, но девочке одной не справиться, поэтому она просит нас помочь ей. (Поможем ребята?)
Решите задачу
Печка испекла 15 пирожков из них 7 пирожков с капустой, а остальные с яблоками. Сколько пирожков с яблоками испекла печка?
С кап. -15 п. на ? п.
С ябл. -7 п.
1) 15 -78 (п. )
Ответ : на 8 пирожков с капустой больше, чем с яблоками.
ПЕЧКА показала девочке, куда бежать. Побежала девочка дальше. Видит стоит яблоня с румяными яблочками.
ЯБЛОНЯ - попросила девочку выполнить сравнение
8394 40см 3 дм
11-511-6 12см2дм.
V. Физкульт минутка
Под музыку выполнение движений.
VI. Работа по вариантам
ЯБЛОНЯ - девочке дорогу показала. Бежит девочка дальше и видит:
РЕЧКА- попросила девочку выполнить самостоятельную работу по вариантам.
76 18-9
11-4 85
67 56
Зашла девочка в са
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>