и задачи
Слайд 8
8.
Занимательная страничка урока
4 мин
Повышение интереса к предмету, мотивации в обучении
Предлагает выполнить занимательное задание на компьютере
Работает за компьютером (возможно работа в группе)
Личностные: мотивация учения
Познавательные: формирование интереса к изучению предмета.
Выполняют дополнительные задания обучающиеся, которые быстро и успешно справились с самостоятельной работой
Слайд 11
9.
Подведение итогов урока, рефлексия
2 мин
Обеспечение осознания учащимися своей учебной деятельности на уроке
Организует обсуждение:
Какова была тема урока?
Какую задачу ставили? Каким способом решали поставленную задачу?
Предлагает учащимся оценить свою успешность на уроке по схеме:
На уроке
Было трудно . . .
Было интересно . . .
Я научился . . .
Меня удивило . . .
У меня. . . . . . . . . . . . . . . настроение
Проводят самооценку результатов своей деятельности и деятельности всего класса, сдают листы самооценивания
Личностные: проводят самооценку, учатся адекватно принимать причины успеха (неуспеха)
Познавательные: проводят рефлексию способов и условий своих действий
Коммуникативные: планируют сотрудничество, используют критерии для обоснования своих суждений
Слайд 12
10.
Домашнее задание
1 мин
Обсуждение домашнего задания
Даёт домашнее задание
Записывают домашнее задание в дневники
Слайд 13
Страницы: << < 5 | 6 | 7