ркнут квадрат и треугольник значит, искомая фигура - круг. В этой же ячейке показан и цвет -карандаш желтого цвета. Следовательно, художник должен нарисовать желтый круг. В ячейке 3, например, загаданная фигура не квадрат, не круг, не желтого и не зеленого цвета, значит, это - красный треугольник. В каж - дой последующей ячейке должна увеличиваться доля самостоятельности учащихся, дети не просто называют загаданную фигуру, а обосновывают свой выбор. Аналогичные задания можно включать в устную работу, обо - значая свойства искомой фигуры и используя отрицание (не красная, не треугольная. ) .
6. Итог урока
Страницы: << < 1 | 2