Тема урока: «Сложение и вычитание чисел в пределах 100».
Цель: Создание условий для закрепления и обобщения умений и навыков по изученным темам на основе краеведческого материала.
Задачи:
1. Закрепить приемы устных и письменных вычислений в пределах 100;
2. Формировать умение решать составные задачи, изученных видов;
3. Проверить степень усвоения геометрического понятия: фигура - прямоугольник;
4. Формировать умение решать геометрические задачи на нахождение периметра прямоугольника;
5. Отрабатывать умение решать уравнения на основе связи между компонентами;
6. Формирование коммуникативных навыков; умения сотрудничать; формирование познавательного интереса к урокам математики;
Планируемые результаты
Предметные:знать приемы устных и письменных вычислений в пределах 100, умение решать задачи; знать компоненты сложения, вычитания, устанавливать между компонентами связь; находить периметр прямоугольника.
Метапредметные:
Коммуникативные: навыки делового партнёрского общения; умения находить и исправлять ошибки в работе соседа и при коллективном обсуждении, адекватно взаимодействовать в паре при выполнении учебного задания.
Регулятивные: рефлексивные умения: обеспечить формирование ставить цель и планировать свою деятельность, выполнять учебное задание по алгоритму; осуществлять самопроверку, контроль в форме сличения с эталоном.
Оценочные умения: сравнивать полученные результаты с поставленной задачей; оценивать свою деятельность на уроке, определять успехи и трудности.
Познавательные: общеучебные действия: умение строить речевое высказывание в устной форме по вопросам; извлекать необходимую информацию из текста.
Логические действия: умение строить логическую цепь рассуждений, воспроизводить по памяти и
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>