Тема: Сложение и вычитание чисел. Закрепление и повторение изученного.
Цель: Закрепить знания, умения, навыки по данной теме.
Задачи урока:
Совершенствовать вычислительные навыки в пределах 100, умение решать задачи изученных видов.
Развивать умение грамотно, логично, полно давать ответы на вопросы, уметь доказать; аргументировать свое мнение.
Создать благоприятный психологический климат для возможности раскрытия потенциала каждого ребенка.
Воспитывать интерес к математике.
Оборудование:
Учитель: конверты с заданиями для работы в парах, плакат с дидактической игрой, выражения, числа на карточках, карточки с примерами для индивидуальной работы.
Этапы урокаСодержание урока
Примечания
I.
1. Организационный момент
Ну-ка, посмотри, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Запись в тетрадях:
число
Классная работа
А сегодня у нас устный счет
В зимний лес лыжный поход!
Вместе с нами сегодня отправится в поход герой нашего учебника Катя Персикова.
Перед началом пути – разминка!
Создание благоприятного психологического климата в классе.
2. Пока мы делаем разминку, некоторые ребята будут работать самостоятельно. Они расшифруют тему нашего урока.
(5 человек получают карточки с заданиями)
1) 40-30 е
77 ж
36-30 с
84 л
44-40 о
2) 11-9 н
55-50 и
70-60 е
13-8 и
20-4 а
3) 56 в
14-10 ы
78 ч
25-20 и
40-20 т
4) 62-60 н
14-9 и
90-80 е
20-5 ч
5) 20-15 и
66-60 с
17-7 е
6 6 л
Индивидуальная работа
На доске таблица с числами, куда будут прикреплять
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>