Слагаемые. Сумма

могли вам выполнить это задание?
(Состав числа 7. )
- Что вы заметили?
(Все выражения на пойманных рыбках со знаком "")
- В королевстве Математика жил - был добрый знак "". Добрый он был, потому что любил числа увеличивать, делать больше, складывать.
а в с
-Одно плохо, постоянно знак "" путал те числа, которые складывал. То ему приходилось складывать 5 яблок и 3 яблока, то узнавать, сколько будет 5 и 1. Много работы было у знака "". И тогда королева Математика придумала числам, которые дружат со знаком "" имена.
- А мы эти имена знаем? (Нет. )
-Значит, какую учебную задачу мы можем поставить?
(Узнать, как называются числа при сложении. )
-Давайте попробуем побывать в роли королевы Математики и подобрать свои названия этим числам.
-Что мы делаем с числами при сложении?
(Дети высказывают свои предположения:
Соединяем: 1-ое соединительное, 2-ое соединительное, соединённое.
Объединяем: 1-ое объединительное, 2-ое объединительное, объединённое.
Слагаем вместе в одно место, как в мешок или сумку: 1-ое слагаемое, 2-ое слагаемое, сумма. )
- Как и где проверить свои предположения? (в учебнике)
-Откроем стр. 2 в учебнике и найдём информацию. Кто нашёл, где?
- Как же называются части при сложении, а целое?
- Какова же тема нашего урока?
(Слагаемые. Сумма. ) Слайд 5.

5. Закрепление пройденного материала.
а). Зад. 2, стр. 2 (учебник)
-Попробуем сделать вывод на основе вопросов внизу задания.
Вывод: если увеличивается одно из слагаемых, то увеличивается и значение суммы.
(Чем одно из слагаемых больше, тем сумма больше. )
б). Сравнение.
- А сейчас мы будем сравнивать числа и числовые в