выполнили действие сложения, сложили 2 и 5 .
-Можем сказать, что мы их складываем, то есть слагаем.
Учитель: - В математике числа2 и 5 называются СЛАГАЕМЫЕ: 2 - это
первое слагаемое, 5 - второе слагаемое.
-Кто сможет объяснить значение слова "слагаемое"?
Ученики: - Я думаю, слагаемое -это, когда одно число складываем с другим.
Учитель: - Познакомимся со значением слова "слагаемое" в словаре.
Учитель. -Запишите сумму и подчеркните первое слагаемое красной
ручкой, а второе - зеленой.
Учитель: - Что же такое слагаемые?
Ученики: - Числа, которые складывают, называются слагаемые.
V. Первичное осмысление и закрепление связей и отношений в
объектах изучения.
1 . Работа по учебнику: выполнить 2, стр. 86
Задание классу. Запишите суммы, подчеркните 1 слагаемые красной
ручкой, вторые- синей. ( Один ученик выполняет работу у доски)
Учитель: -Назовите первые слагаемые.
Ученик: - Первые слагаемые - это 4,3,5. Учитель. Назовите вторые слагаемые.
Ученик: -Вторые слагаемые - это 2,1,1.
2. Распределите записи на группы.
2 3 2 6 5 9 8 1 4 3 3 7 6 6 9 7 4 4
Учитель: - На какие группы разделили записи?
Ученик: - Я разделил записи на три группы: 1 группа- равенства, 2-
неравенства, 3- суммы.
- А язаметил, что в группе неравенств есть неверное неравенство.
- Да, я согласен, число 5 не может быть больше 9.
3. Упражнение в чтении сумм.
Запишите суммы и найдите их значения(запись на доске и в тетради),
упражнение в правильном чтении сумм 819 437 268
VI. Применение новых знаний и способов действия.
Работа в парах по учебнику, задание 2 с. 86.
(Миниисследование . Переместительное свойство сложения)
С. 86 картинка)
Учитель
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>