риалу.
2. 1. (Г)(Ф) Работа по карточкам. Заполните таблицу.
Виды скульптуры
Назначение скульптуры
1
2
3
Взаимопроверка работ по слайду, оценивание по дескриптору.
Дескриптор Обучающийся:
- Определяет все виды скульптуры
- Переводит все виды скульптуры на казахский язык
- Переводит все виды скульптуры на английский язык
- Определяет все виды скульптуры по их назначению
2. 2. (К) Назовите из каких материалов может быть выполнена скульптура?
(Д) (Ф) Определите из каких материалов выполнены интерьерные скульптуры?
Дескриптор Обучающийся:
- Определяет из какого материала выполнены
скульптуры
3. Знакомство с новым понятием в скульптуре: "Контррельеф".
(Д) демонстрирую монеты, печати и т. д.
4. Физминутка.
1. 2. Таблица готовности к уроку.
Показ презентации:
Слайд 2
Слайд 3
Слайды 4, 5
Скульптуры малых форм(дерево, глина, бронза, гипс)
Слайды 6, 7
Середина урока. Практическая часть.
5. (Д) (И) (Ф) Создай "Энергия будущего" (работа с соленым тестом)
Познакомить учащихся с критериями выполнения творческой работы, и приступить к его реализации в соответствии с этапами выполнения.
Взаимооценивание.
Дескриптор Обучающийся
Оригинальное исполнение.
Аккуратное выполнение практической работы.
Демонстрируют практические навыки.
Звучит фоновая музыка
Слайды 8,9,10
Слайд 11
Конец урока
6. Рефлексия : "Лестница успеха" (усвоил знания и науч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>