ие имени сущ. мн. числа;
Грамотно писать падежные окончания
имен сущ. мн. числа
Физкультминутка
- Я буду называть существительные в единственном и множественном числе. Если произнесу существительное в единственном числе, то девочки хлопают в ладоши ( руки над головой), если во множественном, то мальчики и хлопают в ладоши.
Машина, машины, дороги, берег, берега, книги, сады, букет, город, дома, сыновья, класс.
V. Реализация построенного проекта.
Цель:
-построение учащимися нового способа действий и формирование умений
его применять как при решении задачи, вызвавшей затруднение, так и при решении задач такого класса или типа
вообще
- Итак, отправляемся в путешествие по Оренбургской земле.
Подробное объяснение материала.
- Наша первая остановка. Её название скрыто в шараде.
Мой первый корень - в слове ВОДНЫЙ,
Второй - ОХРАННИК подарил.
Суффиксы мои встречали вы в словах: ВОЗИЛ, ДОМИЩЕ.
Лишь окончание мне подбери -
Получишь ты большой запас воды.
- Какое слово получилось? (Водохранилище) -
На территории нашей области расположены Сорочинское, Димитровское,Ириклинское водохранилища. Ириклинское водохранилище считается настоящей жемчужиной оренбургской природы.
Запишем это слово в тетрадях, разберем по составу
- Запишем это слово в тетрадях, теперь запищите это слово во множественном числе. Попробуйте определить тип склонения у существительного водохранилища. Обсудите этот вопрос в парах.
-Чья пара готова дать ответ? Как вы действовали?
-Хорошо, вот по этому алгоритму вы будете работать при определении типа склонения сущ. мн. ч.
-А вот какие окончания имеют сущ. мн. ч. всех типов склонения вы исследуете са
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>