абли,
землю роет, а не плуг.
(лопата)
В синей чаше алый мяч,
Он и светел и горяч.
(солнце)
Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что до темна
В норке прячется она.
(мышь)
4. Круглое румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки.
(яблоко)
5. Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из тёплых дней
Май серёжки дарит ей.
(берёза)
6. Подходить к дому стала
В небе солнце украло.
(ночь)
Назовите, и запишите одним словом.
Предмет, на котором ездил Емеля -… (печь)
Без него не откроешь замок -…(ключ)
Маленький ребёнок - … (малыш)
Она сверкает на ночном небе - …(звезда)
В поле колосится золотая … (рожь)
Что есть у ребёнка, стула, гриба. . (ножка)
Чёрная птица, вестник наступающей весны - . . (грач)
Словарные слова (картинки)
Лиса, медведь, морковь, заяц, пальто, тетрадь, ворона.
Проверка написанных слов.
Прочитать слова относящиеся к 1 скл.
-Почему они относятся к 1 скл. ?
(Аналогичная работа проводится с существительными 2скл. , 3 скл. )
6. Динамическая пауза.
Упражнение на развитие памяти.
Учитель бросает ученику мяч и называет склонение, ученик возвращает мяч и называет слово, относящееся к этому склонению.
7. Игра «Четвёртый лишний»
Упражнения на формирование операций обобщения.
На доске написаны слова.
Берёзарыськарандаш
Осинамышьлинейка
Рябинамедведьпортфель
сиреньлошадьпенал
- Прочитайте и назовите одним словом слова каждого столбика.
- Прочитайте названия деревьев и найдите лишнее слово. Почему оно лишнее?
(Аналогичная работа со словами 2, 3 столбиков; последующая проверка)
8. Физ. минутка.
Я буд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>