оторым пользуется Сеня Малина, порождает лёгкость разговорной интонации, придаёт простоту общения с читателем. Читатель как бы сам участвует в разговоре.
X. Слово учителя.
-Что воспевает Писахов в сказке «Не любо – не слушай»?
(В основе сказки – восхищение Севером, красотой его природы, человеком-тружеником, у котрого белые медведи приучены, а сёмга и палтусина сами в пирог заворачиваются. )
- Писахов говорил: «В сказке часто не знаю, как повернётся узор. Сколько соблазнов! Бывает, что плету одну, а рядом вьётся другая сказка».
XI. Выступление группы «Актёры»:
(Сценка по сказке «Перепелиха»)
.
Перепелиха: Здравствуйте! А вы знаете, кто я? Не знаете? Ну как же не знаете писаховску Перепелиху! А мово мужика? Вот же он. Пусть сам про меня сказыват.
Муж: Да ведь все знают, когда моя Перепелиха идёт. Голос у неё пронзительной силы. Пошла она однесь по бруснику. Собират ягоды грабилкой. Слышит: кто-то рядом пыхтит. Подняла голову моя Перепелиха – перед ней медведь. Тоже ягоды собират, в рот набиват себе. Перепелиха со всего голосу как взвизгнет, столь пронзительно, что медведя насквозь проткнула и наповал убила голосом. Вот такая она у меня.
Перепелиха: Правду врёт мой мужик. А потом взяла я медведя за лапу и поволокла домой. И всю дорогу голосом верещала. И от того самого места, где медведя убила, и до самой Уймы просека стала.
Муж: А дома и за меня взялась. И пилила, и пилила. Зачем одну в лес пустил? Зачем в эку опасность толконул? Зачем не помог медведя волокчи? Я рта не успел открыть, как она меня перепелила. Во мне сквозна дыра засветилась. (Ходит, объясняет, показывает пробку). Пошёл я к доктору. Доктор велел мне сделать деревянну пробку.
Перепелиха: Пробку ему сделали. Так с пробкой и ходит мой мужик. Пробку выне
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>