а, (дети приседают)
Два - прыжок, (подпрыгивают)
Это заячья зарядка. (показывают заячьи уши)
А лисички как проснутся (протирают глаза)
Сразу нужно потянуться, (потягиваются)
Обязательно зевнуть, (зевают, прикрывая рот ладошкой)
Ну и хвостиком махнуть. (движение бедрами в стороны)
А волчата спинку выгнуть (прогнуться вперед)
И легонечко подпрыгнуть (прыжки)
А вот мишка косолапый (руки полусогнуты в локтях)
Широко расставив лапы (ноги на ширине плеч)
То одну, то обе вместе (поочередно поднимают ноги)
Долго топчется на месте. (раскачивание туловища из стороны в сторону)
А наш Петя-петушок (руки на пояс)
Подняв кверху гребешок (ладонью показываем гребешок)
Важно по двору шагает (высоко поднимаем ноги)
Свою песню напевает: (проговариваем слова)
"Ку-ка-ре-ку!"
Постановка игровой и учебных задач.
Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то плачет? Кто же это?
Дети: Лиса.
Воспитатель: А почему же лисичка плачет? А вам ее жалко? (ответы детей)
Ребята, давайте построим лисичке домик, тогда она перестанет плакать. Домик мы будем строить из пластилина. А сначала нужно размять пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
Стоит в поле теремок,
(Поднимают руки вверх - домиком. )
Он не низок, не высок.
(Приседают, руки вниз - поднимаются на носочки, руки вверх. )
На двери висит замок,
(Сцепляют пальцы в "замок", поочередно согнутыми в локтях руками постукивают по плечам и делают полуприседания. )
Кто его открыть бы мог?
(Постукивают ладонью о ладонь, вращают ладонями. )
Постучали, покрутили,
(Потягиваются, поднимая руки вверх, разжимают пальцы и опускают руки через стороны вниз. )
Потянули - и окрыли.
Руководство выполнением задания и
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>