Воспитатель: Мы размяли наши пальчики и можем начинать нашу работу. Посмотрите, из чего сделан домик Зайчика?
Дети: Из бревнышек.
Воспитатель: Правильно. Мы будем лепить бревнышки. А что сначала нужно сделать с пластилином, чтобы он стал мягким? На что похожи бревна? (ответы детей). Итак, сначала мы скатываем колобок, а затем раскатываем его в бревнышко.
Самостоятельная деятельность детей.
Дети скатывают бревнышки, а затем строят избушку.
Итог занятия.
Воспитатель: Ребята, в какой сказке мы с вами сегодня побывали? Понравилась вам сказка? Для кого мы строили избушку? Понравилась ли вам избушка?
Литература
1. Доронова, Т. Н. Обучение дошкольников рисованию, лепке, аппликации в игре Текст / Т. Н. Доронова, С. Г. Якобсон. - М. : Детство-Пресс, 2007. - 203 с.
2. И. А. Лыкова. Программа воспитания, обучения и развития детей 2-
7 лет. "Цветные ладошки", - М. : "КАРАПУЗ- ДИДАКТИКА", 2007.
3. Н. Л. Вадченко и Н. В. Хоткина "Азбука и сказки, загадки и подсказки, энциклопедия для дошкольников" 1998 г. "Лабиринт-К" г. Москва
4. Халезова Н. Б. и др. Лепка в детском саду: книга для воспитателя детского сада. М. : Просвещение, 1986.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад 122 комбинированного вида"
Консультация для родителей
"Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста"
Подготовила:
Надиева Ю. М.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>