авствуй, небо голубое,-средними пальчиками
Здравствуй, лёгкий ветерок,-безымянными пальчиками
Здравствуй, маленький цветок,-мизинцами
Ловите солнышко ладошками!-соприкосновение ладошками
Учащиеся выполняют действия.
Проверка домашнего задания
5 мин
Какое у вас было домашнее задание?
Сейчас мы его проверим.
Кто желает прочитать заданный на дом текст?
О чем этот текст? Какова его основная мысль?
(опрашиваю 3-5 человек)
Учащиеся читают заданный на дом текст.
Формирование умения контролировать учебные действия
Работа до чтения
а) знакомство с жизнью и творчеством К. Д. Ушинского
б) постановка темы и цели
Дать учащимся конкретное представление об авторе текста.
А) -Ребята, сейчас я прочитаю вам отрывок из произведения русского писателя, а вы попробуете угадать кто это.
"Котичек-коток -- серенький лобок. Ласков Вася, да хитёр; лапки бархатные, коготок остёр. У Васютки -- ушки чутки, усы длинные, шубка шёлковая.
Ласкается кот, выгибается, хвостиком виляет, глазки закрывает, песенку поёт, а попалась мышка -- не прогневайся! Глазки-то большие, лапки, что стальные, зубки-то кривые, когти выпускные!"
Ну что ребята кто-нибудь знает автора этого произведения? А если я покажу вам портрет?
-Автор этого рассказа и еще многих других рассказов для детей Константин Дмитриевич Ушинский. В своих сказках Ушинский прививает уважение и любовь к людям, искреннее, доброжелательное и справедливое отношение к ним. Книги Ушинского для чтения переиздавались много раз и сегодня они до сих пор остаются актуальными 150 лет ребятишки России учатся по ним, такие это замечательные тексты. Советую вам в свободное время почитать произведения Ушинского. А сегодня у на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>