итанном в классе, советуют книги для чтения одноклассникам, благодаря этому растет их читательский опыт, уровень сформированности читательских умений.
В курсе математикитакже обеспечивается реализация деятельностного подхода к обучению младших школьников средствами арифметического, алгебраического, геометрического и логического содержания учебного материала.
В программе обучения в курсе«Окружающий мир»преобладают поисковая и творческая деятельность: дети поставлены в условия, когда могут самостоятельно добывать знания, применять их в нестандартных ситуациях, размышлять, фантазировать, играть. Этот предмет вносит особый вклад в развитие личности младшего школьника, что в стандартах второго поколения представлено как достижение личностных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Постепенно объектами изучения становятся история России, культура русского общества, трудовая деятельность в разные исторические времена.
Тексты, помещенные в учебнике, помогают мне организовать виртуальные путешествия, заочные экскурсии и творческие задания.
Таким образом, УМК «Начальная школа XXI века» использует возможностикаждого предметадля развития универсальных учебных действий: понимать и решать учебную задачу; анализировать, сравнивать и классифицировать; устанавливать причинно-следственные связи и зависимости, а также качества и признаки предметов (объектов); работать с моделями; осуществлять контроль и самоконтроль, оценку и самооценку.
Процесс обучения ориентируется на завтрашний день развития младшего школьника. В ходе начального образования у младшего школьника формируются умения учебной деятельности, позволяющие ему успешно адаптироваться в основной школе и продолжить предметное обучение в средн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>