- Глубоко вдохните, скажите "Я - лев!", выдохните - вдохните. Скажите "Я - птица!", выдохните - вдохните. Скажите "Я - цветок!", выдохните - вдохните. Скажите "Я - спокоен!" выдохните.
Воспитатель: -Ну что, ребята, все успокоились?
Воспитатель: - Ребята, давайте мы присядем на ковер и поговорим.
- Ребята, как вы думаете, что может помешать вам хорошо учиться в школе и узнавать новое?
Предлагаю вам послушать сказку про медвежонка, который пошел в школу.
Чтение сказки "Ленивец" М. Панфилова (Приложение 1)
Воспитатель: - Ребята, скажите, что же помешало медвежонку учиться?
- Как вы справляетесь с ленью?
- Про какого животного Медвежонку рассказала мама?
- А Какой ленивец? Опишите его.
- А какие способы избавления от усталости и лени, подсказала Медвежонку мама?
- Как вы думаете легко ли учиться в школе?
- Ребята, учиться в школе не так уж и трудно, зато можно узнать много нового и интересного.
Воспитатель: - Ребята, а сейчас я вам предлагаю немного отдохнуть, набраться сил и поиграть в игру.
Игра "Противоположное положение".
Воспитатель: - Ребята, для этой игры нам нужно разделиться на две команды. Команды должны встать друг против друга. Задача первой команды - выполнять какие - либо движения, например, присесть, надуть живот, вытянуть вперед руки, широко открыть глаза. Задача второй команды - выполнять движения, противоположные тем, что показывает первая команда. Затем команды могут поменяться.
Воспитатель: - А сейчас сделаем упражнение "Запретный номер".
Воспитатель: - В ходе выполнения упражнения используются карточки с числовым рядом.
Воспитатель: - Дети, давайте снова встанем в круг. Я вам раздам карточки с ци
Страницы: << < 65 | 66 | 67 | 68 | 69 > >>