Система занятий, направленная на формирование мотивационной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе

Страницы: <<  <  49 | 50 | 51 | 52 | 53  >  >>

верх расставляют пальцы. )
Метлу воткнули для порядка (Делают движение "подметание")
Трудились дружно всем двором! (Скрещивают пальцы рук в замок. )
Воспитатель: - Снежная королева приготовила нам следующее задание. И скажу вам по секрету, что если мы справимся с этим заданием, то найдем и расколдуем Волшебную школу. Давайте посмотрим!
- Ребята, вспомните, как мы ориентируемся, где право, а где лево! Итак, всем необходимо от поставленной точки подняться на 3 клетки вверх (провести линию, 1 клетка влево, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка влево, 3 клетки вниз, 7 клеток влево.
- И что же у нас получилось? У всех так получилось? Это и есть Волшебная школа. Можете раскрасить Волшебную школу, нарисовать окошки. Давайте посмотрим, что же у нас получилось, поменяйтесь своими листочками!
Воспитатель: - А сейчас мы проведем, конкурс капитанов "Собери портфель".
- На столе разложены школьные принадлежности, вперемешку с игрушками вы должны с закрытыми глазами собрать в портфель школьные принадлежности.
Воспитатель предлагает детям разделиться на две команды, читает детям слова, которые нужно обобщить одним словом




























Воспитатель предлагает детям превратиться в геометрические фигуры и собрать каждому ребенку только свои фигуры.















Восп

Страницы: <<  <  49 | 50 | 51 | 52 | 53  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: