Система занятий, направленная на формирование мотивационной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>

тствия.

- А какие приветствия знаете вы? (ответы детей)
Воспитатель приветствует детей
Дети приветствуют воспитателя,

Развитие умения ориентироваться в пространстве; понимать границы пространства и корректировать в связи с ними свои действия и поведение
Основной




Воспитатель: - Ребята очень скоро, вы все пойдете учиться в школу. Настало время узнать правила, по которым люди живут в школе.
Воспитатель: - Дорожные знаки помогают водителям и пешеходам, они показывают правила поведения на дороге. Если не обращать на них внимание - быть беде! А есть ли в школе правила? Зачем они нужны? ответы детей)
- Какие школьные правила вы уже знаете? (ответы детей)
Воспитатель: - Ребята, вы обязательно должны помнить такое правило, что при входе в класс нужно поздороваться со всеми присутствующими, а потом еще раз отдельно с друзьями и учителем.
- Так же вы должны помнить о том, что, когда учитель здоровается с классом, дети "Здравствуйте" хором не произносят. Выполнение правила "Готов к уроку", когда дети стоят у своих парт, обозначает приветствие.
- Если во время урока в класс, кто- то заходит и здоровается с детьми, они должны молча встать у своих парт.
- При встрече со знакомым учителем на перемене или на улице ученик должен поздороваться первым.
Воспитатель: - Ребята, как вы думаете что делать, когда звенит звонок на урок? С урока?
- А если во время урока в класс войдет кто-либо из взрослых?
- Что делать, если во время урока нужно выйти из класса?
- У нас тоже есть свои знаки, которые показывают нам определенные правила.
Воспитатель: - Ребята, давайте познакомимся и закрепим знания о правилах поведения в школе.
- Как вы думаете, что обозначает это знак?

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: