ам. комвзвода и командиров отделений. Взвод разбивается на 3 отделения. В течении I учебной четверти предоставляется возможность каждому исполнить обязанности зам. комвзвода и командира отделения. Ежедневно проводится анализ совместно с ребятами, дается оценка их работе. На первом этапе анализ проводит воспитатель: Сегодня исполнял обязанности зам. комвзвода суворовец А. Он старался, молодец! Ему очень помогли в конфликтной ситуации суворовцы В и С, несмотря на то, что они из другого отделения. Правильно, молодцы ребята! Вы ведь один коллектив, один взвод! . На следующем этапе анализ доверяют проводить самостоятельно суворовцам, исполняющим обязанности зам. ком. взвода, наблюдая со стороны. Последний этап - это совместный анализ: сначала высказываются ребята, а воспитатель подводит итог. Важно на этом этапе довести до сознания ребят, что исполнять обязанности легче, если тебе помогают товарищи по взводу. В течении всего этого периода воспитатель проводит такие конкурсы как: при передвижении строем на завтрак лучшими оказалась последняя шеренга ( не разговаривали , не сбились с ноги, держали осанку и т. д. ) ,быстрее всех справились с самоподготовкой 3 ряд, самый организованные футболисты (суворовцы посещающие футбольную секцию), порядок в спальном расположении у тех кто спит в 1 кубрике слева и т. д. . . . В конце I четверти на пед. совещании роты утверждаются зам. комвзвода и командиры отделений в каждом взводе. Командир взвода назначает исполняющих обязанности зам. комвзвода и командиров отделений. Происходит формирование целостности коллектива с его военной составляющей.
3. Знакомство с основными правилами воинского коллектива и товарищества.
Суворовцам доводятся все обязанности зам. комвзвода и командиров отделений. Прежде всего для этого необходимо позна
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>