ий русский полководец А. В. Суворов. Он писал в "Науке побеждать": "Сам погибай, а товарища выручай". Дружба, войсковое товарищество нужны не только в военное время, не менее важны они в повседневной военной (армейской) жизни. Это вытекает из сущности войскового товарищества и той роли, какую играет оно в повышении морального духа войск, в укреплении боевой мощи Вооруженных Сил. Суворовцы, обучающиеся в нашем училище, должны иметь четкое представление об этих понятиях, следовать им и применять в своей жизни. Закон РФ "Об образовании" и новые ФГОС, Орг. указания Главкома Сухопутных войск на 2014-2015 уч. год, Программа развития Мс СВУ до 2020 года, Устав Мс СВУ, Уставы ВС РФ и другие документы указывают ,что одной из основных задач воспитателя и является создание дружного и сплоченного коллектива взвода.
II. Начальный этап создания коллектива во взводе.
1. Наблюдение, диагностика суворовцев (с участием психолога роты), выявление лидеров.
Первое знакомство с детьми начинается с получением на руки списка взвода, ознакомления с личными делами, характеристикой психолога. Так называемое заочное знакомство, поэтому к моменту приезда детей у вас уже должно быть первичное представление о них: об учебных способностях, об их увлечениях, об их степени активности в различной деятельности, о социальном происхождении и статусе. С приездом ребят начинается совместная работа с психологом роты. В результате наблюдений, тестирования психологом, анкетирования воспитателем - совместное обобщение полученных результатов выявляет лидеров во взводе.
2. Выбор актива взвода: заместитель командира взвода, командиры отделений.
До ребят доводят распорядок дня, правила и Регламент училища. На этом этапе важно познакомить ребят с обязанностями з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>