енных на развитие навыков сотрудничества со сверстниками у обучающихся 2 класса34
Система внеурочных мероприятий с использованием игровых технологий, направленных на развитие навыков сотрудничества со сверстниками у обучающихся 2 класса40
Список литературы77
Приложение83
Пояснительная записка
Теоретико-методологическое обоснование развития навыков сотрудничества со сверстниками у обучающихся 2 класса посредством использования внеурочных мероприятий с игровыми технологиями
Сегодня в обществе особенно остро ощущается потребность в людях инициативных, творческих, готовых найти новые подходы к решению насущных социально-экономических, культурных задач, способных жить в новом, демократическом обществе и быть полезными этому обществу.
Каким должно быть воспитательное пространство, чтобы ребёнок, сохраняя свою индивидуальность, мог бы вступать во взаимодействие с окружающим миром, быть терпимым и открытым к контактам, принимать решения и осознавать их последствия?
В этой связи следует признать актуальным и целесообразным поиск способов и технологий насыщения среды развития ребёнка подлинными ценностями мировой и национальной культуры, формирования на этой основе духовно богатой и нравственно чистой внутренней и внешней культуры личности. Воспитательная система школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение за пределами школы, влияния социальной, природной, предметно-эстетической среды. Многоаспектное освещение в психолого-педагогической литературе получила проблема сотрудничества младших школьников со сверстниками. Российское образование находится на качественно новом этапе своего развития. Повышенный рост требований Феде
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>