Система внеурочных мероприятий по профилактике трудностей адаптации учащихся 4 класса к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Страницы: <<  <  29 | 30 | 31 | 32  >  >>

ь расписание уроков.


Задают вопросы.
- Кричать и бегать.
5 минут
Основной
- Начнем наш квест, удачи!

20 минут
Заключительный
- У вас есть время, чтобы ответить на последние вопросы.
- Пришло время вам представить свой путевой лист, и озвучить, что вы записали в него.
- Молодцы, ребята, вы хорошо постарались!
- До свидания!

15 минут


Приложение 1.
Класс:
Участники команды:
Выполните задания:
Узнайте расписание 5-б класса. Данные занесите в таблицу:

Предмет
Кабинет
1


2


3


4


5


6


7


Посетите кабинеты по расписанию, которое ты записал в таблице выше. Сделай фото у кабинета.
Найдите библиотеку и узнайте на какой срок можно взять книгу:
Запишите расписание уроков 6-а класса на следующий день:

Предмет
Кабинет
1


2


3


4


5


6


7


P. S. Соблюдайте тишину во время передвижения по коридорам лицея. Помните, что некоторые кабинеты находятся за пределами здания старшей школы (кабинет 43, мастерская, спортивные залы, начальная школа). Будьте вежливы при общении т знакомстве с работниками лицея, не забудьте оставить на прощание добрые пожелания на остаток дня. Проявите оригинальность в выборе кадров для фото. Если у вас возникли трудности, обратитесь к классному руководителю. Желаем успеха!
После завершения работы поделитесь своими впечатлениями и ответьте на следующие вопросы:
Много ли времени уходило на поиск одного кабинета?
Какой кабинет было найти легче (труднее) всех? Почему?

Страницы: <<  <  29 | 30 | 31 | 32  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: