Система внеурочных мероприятий по профилактике трудностей адаптации учащихся 4 класса к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

есь оставшийся день было хорошее настроение.
Здороваются с учителем.
1 минута
Основной
- Совсем скоро вы станете пятиклассниками. И чтобы быть более успешными, сплоченными и поверить в свои силы мы познакомимся с правилами трех "С".
- Ребята, посмотрите, перед вами необычный цветок, на его лепестках выделены следующие слова: "Слушать", "Сочувствовать", "Сотрудничать". Это и есть слова нашего правила - правила - правила трех "С".
- Вы знаете значение слова "Сочувствовать"? "Сотрудничать"?










- Сегодня на занятии мы убедимся в том, как важно уметь слушать и слышать, быть внимательными, понимать других, сочувствовать, оказывать помощь, работать в коллективе.
- Первое слово правила "слушать".
- Как вы думаете для чего нужно нам это правило?


- Умения слушать и слышать, быть внимательными очень важны для успешной учебы. Предлагаю вам продемонстрировать то, как вы умеете быть внимательными, умеете слушать и слышать.
- Встаньте со своих мест.
- Вам необходимо выполнять мои инструкции.
- Простая ориентировка. Инструкция: "Подними левую руку, покажи правый глаз, подними левую ногу".
- "Возьмись левой рукой за правое ухо, правой рукой - за правое ухо, правой рукой - за левое ухо, покажи левой рукой правый глаз".
- Молодцы! Я вижу, что вы можете быть внимательными, слышать и слушать. А еще вы активные, веселые и сообразительные! Мне это очень нравится!
- Присаживайтесь на свои места, а мы продолжаем. Сейчас вам тоже потребуется ваше умение внимательно слушать.
- Сейчас я вам прочитаю сказку И. Коротеевой "И однажды утром. . . ". Ваша за

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: