Система специальных упражнений, реализуемых во внеклассной деятельности, повышающих уровень смыслового чтения

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>


-изучающее;
-рефлексивное.
Начиная со 2 класса я веду кружки "Моя Вологодчина", "Читай-ка" и др. Хочу познакомить с заданиями, которые использую на занятиях для развития смыслового чтения.
Просмотровое чтение -- вид смыслового чтения, при котором происходит поиск конкретной информации или факта.
(Использовала для подготовки к итоговой комплексной работе)

Ознакомительное чтение -- вид, с помощью которого в тексте определяется главный смысл, ключевая информация. (Использовала на кружке "Моя Вологодчина")

Определи, верны ли утверждения (ответь да или нет)
1. Ярмарка будет проходить в СКЗ "Алмаз"
2. Ярмарка будет работать в течение 5 дней
3. На ярмарке будут продавать только одежду
4. На ярмарке будут продавать орехи и сладости

Изучающее чтение -- вид смыслового чтения, при котором, в зависимости от цели, происходит поиск полной и точной информации и дальнейшая ее интерпретация. Из всего написанного выделяется главное, а второстепенное опускается.
Рефлексивное чтение -- самое вдумчивое чтение. Во время такого процесса читающий предвосхищает будущие события, прочитав заголовок или по ходу чтения. (Использовала на кружке "Моя Вологодчина")


Для обучения смысловому чтению используются следующие методы и приемы:
-Развитие умения анализировать задание.
-Поиск ключевых слов в задании и умение вчитываться в инструкцию.
-Ответы на поставленные вопросы (как письменные, так и устные) (Использовала на кружке "Моя Вологодчина")


-Определение последовательности событий в прочитанном тексте. (Использовала на кружке "Читай-ка")


-Формулирование простых выводов после прочтения текста.


Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: