шёл непрерывно, т. е. круглый учебный год. Вот, забегая вперед, читаем в газете «Голос Крыма» от 30 июня 1943 г. : «Полная средняя школа 1 с 1 по 15 июля принимает заявления во все классы от вновь поступающих учащихся».
И только в конце марта 1943 года руководитель городского школьного отдела Городского управления Шаладиев вносит предложение провести указ об обязательном школьном образовании, т. к. в это время резко уменьшилось количество учеников с 6000 до 4000 2, л. 17.
Глава II. Школьная жизнь оккупированного Симферополя
2. 1. Учителя
В первые дни оккупации немецкие власти обошлись с интеллигентами Симферополя довольно своеобразно. В воспоминаниях У. П. Григорова читаем: «Интеллигенция города оказалась без работы. Учителя, врачи, инженеры были вызваны биржей труда и направлены на работы по уборке улиц» 4, л. 107.
И после этих событий, лицемерно звучат сообщения «Голоса Крыма» о работе учителей. Как, например, статья в 16 от 22 февраля 1942 года: «С большим подъемом работают преподаватели в новых условиях, без гнета наркомпросовских чиновников. С интересом слушают дети объяснения учительниц и прилежно занимаются. Нет и следа прежней разнузданности, дисциплина на уроках и переменах образцовая». В дальнейшем мы вернемся к описанию поведения детей на уроках и работе преподавателей.
Немецкие власти столкнулись с большой проблемой подбора учительских кадров. На работу принимали учителей бывшей царской системы образования, которые закончили преподавательскую работу после революции. Интересно об этом говорят документы Штаба пропаганды.
В донесении Штаба пропаганды о собрании учителей 27 мая 1943 года в главе «Соображения о линии поведения учительства в связи с положением молодежи» говорится: «Учителя в большей части - это старые и больные л
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>