иблиотечный фонд - наличие литературы по проблемам биологии.
Критерии эффективности:
1. Высокий уровень познавательного интереса к предмету.
2. Отсутствие неуспевающих по предмету.
3. Увеличение количества учащихся, выбирающих биологию как экзамен с успешной сдачей его.
4. Учащиеся становятся призерами олимпиад по биологии, победителями и призерами научно-практических конференций.
5. Результативность:
Участие обучающихся в научно-практической деятельности, муниципальный уровень
2009 - 2010 - 4 победителя, 3 призера, муниципальный уровень, НПК.
2010 - 2011 - 4 победителя, муниципальный уровень, НПК.
2011 - 2012 - 3 победителя, 3 призера, муниципальный уровень, НПК.
2012 - 2013 - 5 победителей, 1 призер, муниципальный уровень.
2013 - 2014 - 5 победителей, 1 призер, муниципальный уровень
2009 - 2010 - 1 победитель, зональный уровень НПК.
2010 - 2011 - 1 победитель, 1 призер, зональный уровень НПК.
2011 - 2012 - 1 победитель, 1призер, зональный уровень НПК.
2012 - 2013 - 2 победителя, 1 призер, зональный уровень НПК.
2013 - 2014 - 1 победитель, 2 призера, зональный уровень.
2009 - 2010 - 3 победителя, 1 призер, региональный уровень, НПК
2010 - 2011 - 1 победитель, 1 призер, региональный уровень, НПК
2012 - 2013 - 1 победитель, 3 призера, региональный уровень, НПК
2013 - 2014 - 1 победитель, 3 призера, региональный уровень, НПК
Олимпиады:
2010 - 2011 - 2 победителя, муниципальный уровень.
2011 - 2012 - 1 победитель, 2 призера, муниципальный уровень
2012 - 2013 - 2 призера, муниципальный уровень.
2012 - 2013 - 1 победитель, федеральный уровень.
2013 - 2014 - 3 призера
Достижения обучающихся в конкурсах:
2012 - 2013 - Победитель Всероссийс
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>