uot;Лэпбук - как форма взаимодействия со всеми участниками образовательных отношений в вопросах развития связной речи дошкольников"
6
ИКТ технологий, как фактора повышающего речевую активность детей дошкольного возраста.
1) Памятка:
"Правила пользования компьютером в дошкольном возрасте"
2) Мастер-класс: "Создание электронных игр по развитию речи"
3) Создание в группе картотеки "Электронные игры по развитию речи дошкольников"
Консультация:
"Внедрение ИКТ в образовательный процесс",
Картотека фразеологических оборотов
"Всё в руках горит"
- Свои инструменты достал Игорек
Тиски и рубанок, пилу, молоток.
Что хочешь, починит он и смастерит,
В умелых руках вся работа горит.
"Глаза разбежались"
- Ни за что из магазина
Уходить не хочет Зина
Что же ей купить, не знает,
Целый день перебирает.
Игрушками всеми она восхищается,
У девочки просто глаза разбегаются.
"Бежать сломя голову"
- Бежали голову сломя
Из леса Степа с Федей:
Увидели средь бела дня
В малиннике медведя.
"Клевать носом"
Хоть твердят все сердито:
"Скоро ночь настает!!",
Телевизор Никита
Выключать не идет.
Он на всех очень зол,
Спать никак не идет,
Хоть не смотрит футбол,
Только носом клюёт.
"Считать ворон"
Я люблю ворон считать:
Раз два, три, четыре, пять.
Шесть - ворона на столбе,
Семь - ворона на трубе,
Восемь - села на плакат,
Девять - кормит воронят.
Десять - это галка
Ходит у дороги. . .
Кончилась считалка.
В дневни
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>