льно адаптироваться в обществе.
При проведении лечебно-педагогических и коррекционных мероприятий с детьми с отклонениями в развитии HYPERLINK "http://pandia. ru/text/categ/nauka/1. php" o "Специалисты" специалистам важно соблюдать следующиеосновные принципы.
1. Исходя из соблюдения прав ребенка, закрепленных в Конституции о правах ребенка, максимально стремиться к реализации права на образование, направленное прежде всего на развитие личности, умственных и физических способностей, а также права ребенка на сохранение своей индивидуальности.
2. Включение в коррекционно-развивающие занятия всех, в том числе и самых тяжелых детей с множественными отклонениями в развитии, разрабатывая для каждого из них индивидуальную развивающую и коррекционную программу.
3. При оценке динамики продвижения ребенка не сравнивать его с другими детьми, а сравнивать с самим собой на предыдущем этапе развития.
4. Создавать для ребенка атмосферу доброжелательности, формировать чувство психологической HYPERLINK "http://pandia. ru/text/categ/wiki/001/197. php" o "Охрана, сигнализация, видеонаблюдение" безопасности , стремиться к безопасному принятию ребенка с пониманием специфики его трудностей и проблем развития.
5. Корректно и гуманно оценивая динамику продвижения ребенка, реально представлять дальнейшие возможности развития и социальной адаптации.
6. Педагогический прогноз определять на основе углубленного понимания медицинского диагноза, но всегда с педагогическим оптимизмом, стремясь в каждом ребенке найти сохранные потенциальные возможности, положительные стороны его психического и личностного развития, на которые можно опереться в педагогической работе.
7. Ко всем детям, особенно физически ослабленным, ле
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>