школьного научного клуба "Мы и окружающий мир".
-Как вы понимаете пословицу: "Здоровье не купишь - его разум дарит"
(ответы детей)
-Чтобы быть здоровыми нужно хорошо знать свой организм.
А тему нашего заседания все, кроме членов клуба, узнают, разгадав кроссворд. (Учащимся предлагается решить кроссворд.
-Вспомним, из чего состоит организм человека? (из системы органов).
Кроссворд
По горизонтали:
1. Что служит опорой телу человека.
2. Где вырабатывается желчь.
3. Как называется дыхательное горло.
4. Какой орган пищеварительной системы выделяет желудочный сок.
5. Что в организме человека способно сокращаться и приводить тело в движение.
6. Как называется мускульная трубка, через которую пища поступает в желудок.
1. с
к
е
л
е
т
2п
е
ч
е
н
ь
3. г
о
р
т
а
н
ь
4ж
е
л
у
д
о
к
5м
ы
ш
ц
ы
6п
и
щ
е
в
о
д
- К каким системам организма относятся эти органы? ( Ответы детей)
- К какой системе мы отнесём ключевое слово "сердце"? (Не знаем, ещё не изучали)
3. Постановка проблемного вопроса
-Что же нам с вами предстоит выяснить сегодня на заседании клуба?
- Что такое сердце, к какой системе нашего организма оно относится, и какую функцию оно выполняет.
Учитель. Мы постараемся ответить на все вопросы, изучив материал учебника и прослушав сообщения членов клуба, а при помощи расчётно-конструкторского бюро узнаем "производительность" сердца.
- У нас сегодня на заседании клуба присутствует фельдшер школы Инна Владимировна.
4. Открытие нового знания
- Председатель клуб
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>