Синтаксис и пунктуация

у уроку быть успешным!
Откроем рабочие тетради запишем: Двадцатое ноября. Классная работа. Слушают учителя, участвуют в диалоге с учителем. Демонстрируют готовность к уроку. Групповая и индивидуальная, коллективная форма
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества.
Личностные : самоопределение сформировать самооценку готовности к уроку, организация рабочего места. Устные ответы. Записывают число и классная работа.
2. Этап актуализации и пробное учебное действие Работа с приемом кластера.
На доске записаны слова. Запишите свои ассоциации, связанные с этими понятиями.
а) на доске записаны слова «Синтаксис», «Пунктуация»
б) каждый учащийся записывает свои ассоциации, связанные с этим понятием.
-Скажите, что такое синтаксис?
- Что такое пунктуация?
Сегодня мы продолжим увлекательное путешествие по стране Синтаксис и Пунктуация- одних из самых богатых стран в мире, в которой много загадочного, неизвестного и очень интересного. У вас есть возможность проявить находчивость, сообразительность и показать свои знания и умения.
Выходят к доске и записывают свои ассоциации. Групповая, индивидуальная, парнаяПознавательные: извлекают необходимую информацию из прослушанного объяснения учителя. кластер
- Ребята, я хочу поиграть в интересную игру «Поймай основу». Суть заключается в том, что на слайде будут показаны предложения, а вы будете записывать его основу: подлежащее и сказуемое.
Мы остановились в лесной деревушке и зашли в хату лесника.
Море обнимает остров со всех сторон.
Розы – красавицы всех цветов!
Солнце село, но облака ещё сияли золотом.
Выполняют работу в тетрадях. Читают, исправляют ошибки. Индивидуальная работа. Познавательные: читают и слушают, извлекая нужную информацию.
Ре