приемы обучения и воспитания
Деятельность учителя, обучающихся
Планируемый результат с учетом формируемых УУД
1. Организационный
Задача: смотивировать учащихся на предстоящую деятельность.
По источнику изложения учебного материала:
Словесный (беседа, художественное слово)
- Здравствуйте ребята, меня зовут Кристина Александровна и сегодня я проведу у вас занятие по русскому языку.
- проверим готовность: у вас на столах должны быть ручка, карандаш, карточки с заданиями, у всех все есть?
- Присаживайтесь на свои места.
Личностные УУД:
Демонстрируют мотивацию к обучению и целенаправленной деятельности;
2. Разминка
Задача: подготовить обучающихся к активной мыслительной деятельности, актуализировать знания по синтаксическому разбору предложения.
По источнику изложения учебного материала:
Словесный (беседа).
Практические:упражнения.
Метод контроля.
Методы развития речи:
Коммуникативные: умение строить высказывания, выражать свои мысли.
- Ребята, для того, чтобы узнать, о чем мы с вами сегодня поговорим, вам нужно собрать пазл с темой и целью нашего занятия.
(Разрезанная тема "Синтаксический разбор предложения" цель: повторить, синтаксический разбор предложения)
- Для этого, вам нужно разделиться на две группы. Первая группа, вот ваш конверт с темой. Вторая группа вот, ваш конверт с целью занятия. Можете приступать.
(обучающие в группах собирают тему и цель занятия)
- Итак, первая группа, что у вас получилось? Как будет звучать тема нашего занятия? (Синтаксический разбор предложения)
- Молодцы ребята, верно, тема нашего занятия "Синтаксический разбор предложения"
- Вторая группа, какая цель занятия?
- Верно, цель нашего занятия &quo
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>