м результатам):
oo --
продолжить развивать мотивы учебной деятельности и формирование личностного смысла учения, развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
--
--
Задачи урока для ученика:
--
на знание: знать, что такое слова-синонимы.
--
на понимание: понимать значение слов-синонимов.
--
на применение: уметь отличать синонимы от других слов, составлять с синонимами предложения.
--
на анализ: уметь проанализировать свою выполненную работу.
--
на оценку: уметь оценивать собственную работу и работу одноклассников.
--
--
--
--
--
Планируемые результаты изучения темы
--
Предметные
--
Метапредметные
--
Личностные
--
Ученик научится:
--
Пр1. Осознавать значения слов-синонимов, подбирать синонимы к словам, распознавать синонимы среди других слов, осознавать значимость употребления синонимов в одном предложении (тексте), составлять предложения с синонимами.
Пр2. Работать со "Словарем синонимов".
--
--
Ученик научится:
--
Познавательные УУД:
--
П1. Использовать знаково-символических средств представления информации.
П2. Использовать различных способов поиска (в справочных источниках), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации.
--
Регулятивные УУД:
Р1. Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления.
Р2. Планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>