ата.
Коммуникативные УУД:
К1. Активно использовать речевых средств и средств для решения коммуникативных и познавательных задач.
К2. Слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий.
--
--
Ученик получит возможность формирования:
--
Л1. Социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Л2. Навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
--
--
--
--
Ресурсы
--
Учебно-методическое сопровождение
--
Дидактические материалы
--
ИКТ, ЦОР
--
Учебник по русскому языку, 2 класс, 1 часть, В. П. Канакина, В. Г. Горецкий.
--
Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс, 1 часть, В. П. Канакина.
--
Раздаточный материал (карточки с заданиями, тест).
--
Презентация на тему: "Синонимы".
--
Интерактивная доска, проектор, ПК.
--
Межпредметные связи
--
Литературное чтение.
--
Организация пространства
--
Стандартная.
--
--
--
Этапы урока
--
Название этапа
--
Деятельность
--
учителя
--
Деятельность
--
обучающихся
--
Планируемые результаты
--
Предметные
--
УУД
--
Мотивационный
--
этап.
--
--
- Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть.
--
- Проверьте свою готовность к уроку, на парте у вас должен лежать учебник, тетрадь,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>