ой тревоге занятия прекращались, всех переводили в бомбоубежище. Чтобы поддержать силы детей, после уроков им давали по тарелке дрожжевого супа.
Ž
8
:
r
t
v
x
z
Ž
8
На экране - Бомбоубежище.
Часто уроки проводились в бомбоубежищах при керосиновых лампах. Там было сыро и душно, поэтому занятия проводились по 20-25 минут. В июне 1942 года из 542 выпускников 10-х классов, 70 получили аттестаты с отличием с «золотой каемочкой». Многие дети из-за болезни, уходом за больными членами семьи, работой, плохо посещали школы. Ленинград был городом - фронтом, все дети вели себя как фронтовики. В школу ходили с противогазами. Навещали инвалидов, выступали с концертами перед фронтовиками, принимали участие в сборке урожая в совхозах. При этом для учителей и детей была предусмотрена оплата их труда.
Идет фрагмент из док. фильма (DVD). (Кинофильм «Неизвестная война». Часть «Блокада Ленинграда». Режиссеры: Тенгиз Семенов, Игорь Григорьев, 2005 год).
Учитель: 900 дней голода, холода, горя. Смерть - хозяйка в городе. Поджидала всюду. В это время среди жителей Ленинграда был и композитор Дмитрий Дмитриевич Шостакович. Ему 35 лет. На экране – портрет Д. Д. Шостаковича, а затем кадры из блокадного Ленинграда. Вместе с другими Шостакович ездил за город рыть укрепления, а вечерами дежурил на крыше Консерватории, гася зажигательные бомбы, и продолжал преподавать в Консерватории . Душа его кипела великим гневом. И в это время зрел грандиозный замысел нового музыкального сочинения. «Музыка неудержимо рвалась из меня», - вспоминал он потом.
Биография
Учитель. – Послушаем ещё раз фрагмент из музыки Дмитрия Дмитриевича Шостаковича.
(Звучит «эпизод нашествия»). (5-10 минут. )
Учитель. – Ж
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>