3. Ойын-тілін, танымдық әрекетін дамытып, баланы өзін қоршаған ортаға деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Әдіс-тәсілдері: әңгімелесу, сұрақ-жауап,сергіту сәті.
Көрнекі-құралдар: үшбұрыш, суреттер, ойыншықтар, тақта, бор.
I апта
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі:
Балаларды түгендеу, оқу құралдарын жинақтау, балалардың зейінін сабаққа аудару.
Бүгін геометриялық пішін үшбұрышпен танысамыз. Балалар мынау - үшбұрыш. Оның үш бұрышы бар.
III. Жаңа сабақ. Танымды оятушылық.
Жылулық шеңбері: -Үлкенге де "Сіз"
-Кішіге де "Сіз"
-Баршаңызды құрметтеп
-Бас иеміз "Біз"
Балалар мынау - үшбұрыш. Оның үш бұрышы бар. Балалармен бұрыштарын санау.
-Неше бұрыш бар?
Үшбұрышқа ұқсас заттарды көрсету: үйдің төбесі, кеменің желкені, шырша, балықтың
қанаты, т. б
Альбоммен жұмыс: Балалар барлығымыз көңілді отырып үшбұрышқа ұқсас бейнеленген суреттерді су бояумен бояймыз.
IY. Сергіту сәті: Күнге қарайық,
Шашымызды тарайық
Керіліп дем алып
Бойымызды жазайық.
II апта
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі:
Балаларды түгендеу, оқу құралдарын жинақтау, балалардың зейінін сабаққа аудару.
Шаттық шеңбер: Біздер тату боламыз,
Гүлдей жайнап аламыз.
Шаттық құрып шеңберден,
Бір қуанып қаламыз.
Үшбұрышпын, үшбұрышпын,
Үш қабырғам бар бұрышпын,
Төртбұрыштан аз болсам да,
Орны бөлек үшбұрышпын
IY. Сергіту сәті: Бойыңды сергек ұста
Емін еркін тыныста
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>