Өсімдіктер

өзіме қуат алар шуақты күнге теңемекпін.
Альбоммен жұмыс: Гүл бейнеленген суреттерді түрлі-түсті қарындашпен бояу.

IY. Сергіту сәті: Оң қолымда бес саусақ,
Сол қолымда бес саусақ
Қосып едім екеуін
Болып шықты он саусақ.
IY апта
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі:
Балаларды түгендеу, оқу құралдарын жинақтау, ой қозғау (көрнекіліктер арқылы).
Шаттық шеңбер: Аспанымыз ашық болсын!
Көк туымыз биік болсын!
Деніміз сау болсын!
Еліміз тыныш болсын!
"Кім жылдам" ойыны.
Тақтаға үш бала шығады. Әр бала партадағы үш гүлдің біреуін тандайды, әр гүлдің ішінде өсімдіктер атаулары болады. Әр гүлді суреттеріне қарай орын орнына орналастырып магнитпен тақтаға жапсырады.
IY. Сергіту сәті: Тербеледі ағаштар
Алдымнан жел еседі
Кіп-кішкентай ағаштар
Үлкен болып өседі
V. Бекіту.
Саусақ жаттығуы: Саусақтар шынжыр болады
Үзілмейді тартсаңда
Ал, піл келіп шынжырды,
Үзіп кетті басқанда.
Тұмсығымен доп іздеп,
Ойнағысы келеді
Достық үшін пілге мен
Гүл сыйлағым келеді.
VI. Қорытынды.
Сұрақ-жауап арқылы тақырыпты қорытындылау.
-Біз қандай гүлдермен таныстық?
-Гүлдерді қалай баптап күтеміз?
VII. Бағалау.
Балаларды жеке-жеке мадақтау.



Бекітемін:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Айы:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Дефектолог:

Сабақтың тақырыбы: Геометриялық пішін - үшбұрыш.
Сабақтың мақсаты:
1. Геометриялық пішін - үшбұрышпен таныстыру.
2. Балалардың танымдық қабілеттері