Өсімдіктер

рмен қоректенеді. Мәдени өсімдіктерге азық-түліктер, майлы дақылдар. Мысалы: картоп, жүгері, күріш, бидай, мақта,т. б.
Бөлме өсімдіктері - гүлдер.
-Балалар бөлме өсімдіктерін қалай күту керек
-Гүлдерді іріктеп алу, өсіру, баптап күту. Сурет көрсету. Суреттерге қарап өсімдіктердің түрлерін атап, көрсетіп беру.



IY. Сергіту сәті: Оң қолымда бес саусақ,
Сол қолымда бес саусақ
Қосып едім екеуін
Болып шықты он саусақ.
II апта
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі:
Балаларды түгендеу, оқу құралдарын жинақтау, ой қозғау (көрнекіліктер арқылы).
Шаттық шеңбер: Біз қандаймыз,қандаймыз.
Шұғылалы таңдаймыз.
Күлімдеген күндейміз,
Ренжуді білмейміз.
Қуанамын менде,
Қуанасың сенде.
Қуанайық достарым,
Арайлап атқан күнге.
- Жарайсыңдар, балалар!
" Жасыл ел" сурет салу, қорғау
Тыйым салынады!
- Ағашты кесуге, сындыруға болмайды.
- Отты көрсең сөндір!
- Қалдық заттарды тастама!
- Ластауға болмайды.
- Табиғатты тиімді пайдалану керек!
Бір тал ексең, он тал ек.
Таза болса табиғат, аман болар адамзат.
Пайдалы және улы өсімдіктер, маңызы. Ізденіс жұмыстары бойынша әңгімелеу.
Альбоммен жұмыс: Гүлдердің суреттерін түрлі-түсті бояумен бояу.

IY. Сергіту сәті: : Шаршасаңдар балалар
Қолдарыңды созыңдар
Саусақтармен ойнаңдар
Қолдарыңды сермеңдер
Денелерің шынықсын
Саналарың тынықсын
III апта
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі: Балаларды түгендеу, оқу құралдарын жинақтау, ой қозғау (көрнекіліктер арқылы).
Психологиялық дайындық.
Балалар-гүлім менің
Балалар-күнім менің
Балалар нұр сыйлайтын
Бүгінгі күнім менің, дей отырып балалар сендерді