Постановка цели:
Цели этапа
подвести детей к самостоятельной постановке познавательной цели
Правила безопасной работы
1. Перед началом работы на швейной машине волосы убрать под косынку, одежду застегнуть
2 Убрать от машины посторонние предметы
3. Во время работы не наклоняться близко к движущимся и вращающимся частям машины
4. Не держать пальцы возле движущиеся иглы
5. Утолщенные места прошивать на пониженной скорости
6При появлении запаха гари и дыма вынуть вилку из розетки
7. После работы выключить машину, опустить иглу и лапку, предварительно подложив под них кусочек ткани
Познавательные
формирование логических действий
Регулятивные
Целеполагание, как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что известно, и того, что неизвестно.
Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
Личностные
умение сотрудничать в совместном решении проблемы.
Построение
проекта выхода
из затруднения
Цель этапа:
обеспечение восприятия, осмысления и первичного закрепления учащимися по теме
Приемы работы на швейной машине
Начало работы
1. Ткань положить под прижимную лапку, повернуть маховик на себя, поколоть ткань иглой
2. Опустить рычаг прижатия лапки
. Нажать ногой на педаль(чем сильнее нажатие ногой, тем выше скорость шитья)
4. Направлять материал так, чтобы намеченная линия находилась под иглой
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>