Shrovetide

иться с традициями праздника.
Now, lets play.
1) Игра «Собери чучело».
Игра по 2 человека. С завязанными глазами прикрепить голову к чучелу.
(Приложение 3)
2) Игра «Перетяни канат». (2 команды)
Все молодцы!
Слушают учителя.
Несколько человек выходят и выполняют задание.
Уч-ся делятся на две команды и
перетягивают канат. М. практический
Приём:игровой
Формы: фронтальная
коллективная,Оформление на доске и реквизиты:
Приложение 4. «Чучело»
2 шарфа,
«канат».
Текущий


V. Этап подведения итогов урокаПодвести итоги урока и оценить деятельность учащихся. О каком празднике мы сегодня говорили?
Давайте постараемся рассказать о празднике.
Учитель возвращается к презентации, и предлагает попрощаться с масленицей на английском языке.
Затем учитель предлагает учащимся сесть за стол для чаепития.
После чаепития учитель прощается с детьми
Thats all. Thank you for the lesson. Good bye!
Рассказывают о празднике Shrovetide.
Учащиеся едят блины и смотрят мультфильм о Масленице, вспоминая ещё раз традиции и обычаи этого праздника. Метод-словесный
Пр. рассказа
Прием:
Подведение итогов.

Приложение --
мультфильм;
Устный индивидуальный
текущийСм. критерии монологической речи

Критерии по говорению в соответствии с требованиями госстандарта:
1. Общение в соответствии с коммуникативной задачей
2. Логическая последовательность
3. Языковая и речевая грамотность
4. Объём высказывания не менее 5-6 предложений в пределах программных требований для данного класса.
Приложение 1

Ex. 1. Read the words.
Shrovetide - Масленица
Pancake week – Масленичная неделя
celebrate - праздновать
Lent - Вел