leau. Vous voyez les mots au genre feminin. Dites-moi ces mots au genre masculin.
E: Le couturier, linfirmier, le caissier, le vendeur, le crémier.
У: Повторяйте за мной следующие слова: учитель, парикмахер, швея, медсестра, доктор, кассирша, продавщица, инженер, хирург, садовник, молочница.
Уч: Учитель, парикмахер, швея, медсестра, доктор, кассир, продавщица, инженер, хирург, садовник, молочница.
У: Посмотрите на доску. Перед вами слова в женском роде. Образуйте мужской род этих слов.
Д: Портной, медбрат, кассир, продавец, молочник.
Введение нового лексического материала (6 минут).
P: Ouvrez vos cahiers dactivité à la page 12, lexercice 3. Lisez ces mots après moi et tachez de les traduire: être sage, répondre tout le temps en cours, oublier ses livres, son carnet de liaison. . .
E: Être sage - быть умным, répondre tout le temps en cours - всё время отвечать на уроках, oublier ses livres, son carnet de liaison - забывать книги, дневник. . .
P: A la maison, faites deux groupes avec ces mots: le premier est " cest un bon élève ", le seconde est " cest un mauvais élève ".
У: Откройте рабочие тетради на странице 12, упражнение 3. Повторяйте слова за мной и постарайтесь их перевести.
Уч: Être sage - быть умным, répondre tout le temps en cours - всё время отвечать на уроках, oublier ses livres, son carnet de liaison - забывать книги, дневник. . .
У: Дома распределите эти слова в две колонки: "хороший ученик" и "плохой ученик".
Работа с текстом: чтение с общим пониманием прочитанного (15 минут).
P: Ouvrez vos manuels à la page 14. Vous voyez les réponses des élèves à la question " Quel élève es-tu? " au forum Int
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>