того, как себя ведет в школе хороший ученик и как ведёт себя плохой, во время ознакомления с лексикой по теме "Школьная жизнь" и работой с текстом, рассказывающим об учебных буднях французских школьников.
Оборудование: учебник для 8 класса "Твой друг французский язык", рабочая тетрадь к учебнику, раздаточный материал с диалогами.
Ход урока
Организационный момент (2 минуты).
P: Bonjour, mes enfants!
E: Bonjour, mademoiselle!
P: Asseyez-vous, sil vous plaît. Je suis contente de vous voir. Dites-moi, quelle date sommes-nous aujourdhui?
E: Aujourdhui nous sommes le 3 octobre.
P: Et quel jour sommes-nous?
E: Nous sommes lundi.
P: Qui est absent?
E: Tout le monde est là.
P: Bien. Aujourdhui nous allons apprendre les mots nouveaux et lire les opinions des élèves au sujet de leurs études à lécole, et encore nous allons parler de vos amis.
Учитель: Добрый день, ребята.
Ученики: Здравствуйте, учитель.
У: Садитесь, пожалуйста. Я рада вас видеть. Скажите, какое сегодня число?
Уч: Сегодня третье октября.
У: Какой сегодня день?
Уч: Сегодня понедельник.
У: Кого сегодня нет?
Уч: Все здесь.
У: Хорошо. Сегодня мы будем изучать новые слова, читать мнения детей об их учёбе в школе, и ещё мы немного поговорим о ваших друзьях.
Основной этап (33 минуты).
Фонетическая зарядка (2 минуты).
P: Répétez après moi les mots suivants: le professeur, le coiffeur, la couturière, linfirmière, le docteur, la caissière, la vendeuse, lingénieur, le chirurgien, le jardinier, la crémière.
E: Le professeur, le coiffeur, la couturière, linfirmière, le docteur, la caissière, la vendeuse, lingénieur, le chirurgien, le jardinier, la crémière.
P: Regardez le tab
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>