Школа вожатых

е, понимая, что его не слышат. Трудно понять человека, не пытаясь услышать: что же он хочет сказать.
Обвинения других, оправдание своих действий. Человек не хочет брать ответственность за свои действия.
Командный тон. Часто ссора возникает, когда кто-то говорит другим, как и что делать, командным тоном. Немногим нравится. когда ими командуют.
Угрозы. Вызывают очень некомфортные чувства. Человек чувствует беспокойство, даже если знает, что угроза не будет выполнена. Вызывает реакцию защиты.
Унижения и обзывания. Если не это причина ссоры, то всегда вызывает ухудшение ситуации
Правила организаторской работы
Лидер всегда организатор. Но чтобы хорошо организовать других, лидер сам должен быть высокоорганизованным человеком. Предлагаемый ниже материал поможет юным лидерам в овладении такими умениями.
Слагаемые организаторской работы:
Цель - определение цели и усвоение задач предстоящей работы.
Помощники, исполнители - помощь каких конкретных людей понадобится для выполнения задуманного дела.
Средства, условия, время - какие материалы, какое оборудование необходимо использовать в подготовке; в течение которого времени работа может и должна быть выполнена.
Планирование - распределение обязанностей, определение порядка выполнения поставленной цели.
Руководство - согласование действий помощников и исполнителей, координация деятельности.
Контроль - ведение действенного учета работы, обеспечение надежного контроля за тем, как реализуется намеченный план.
Анализ - подведение итогов и анализ эффективности проделанной работы.

Хорошая работа зависит от. . .
Знания людей.
Знания коллектива.
Знания основ организаторской работы.
Знания дела, которое организуешь.
Умени