Школа вожатых

сть является общей заботой;
коллективно-творческое дело, так как предполагает непрерывный поиск лучших решений, задумывается, планируется, реализуется, оценивается сообща.
Какие бывают КТД? По характеру ведущей деятельности выделяются КТД:
организаторские;
общественно-политические;
познавательные;
трудовые;
художественные;
спортивные.

Кратко. Структура коллективно-творческого дела определяется шестью стадиями коллективного творчества. Содержание этих стадий составляют действия воспитателей и детей, необходимые для целенаправленного развития у детей целостно-многостороннего гражданского отношения к жизни, к самим себе и для преодоления отрицательных личностных качеств.
Первая стадия - предварительная работа коллектива. На этой стадии руководитель и сотрудники коллектива определяют конкретные задачи данного КТД, намечают свои исходные направляющие действия, необходимые для выполнения этих задач и приступают к таким действиям, проводя "нацеливающие" воспитательные занятия с детьми (беседы, экскурсии), готовят их коллективному планированию - рассказывают, какие дела можно провести, для кого, с кем вместе.
Вторая стадия - коллективное планирование.
Третья стадия - коллективная подготовка КТД.
Четвертая стадия - проведение коллективно-творческого дела.
Пятая стадия - коллективное подведение итогов.
Шестая стадия - ближайшее последействие.

Более полно. Система коллективных отношений - сотрудничества, взаимопомощи и ответственной зависимости складывается в процессе творческой деятельности, включающей несколько стадий - этапов. В технологии И. П. Иванова они имеют следующие названия:
поиск идеи и предварительная постановка задач;
сбор-старт;
выборы со