Школа вожатых

ть в лагере для ребенка, дать информацию о том, как ими пользоваться, познакомить с окружающей природой.
Обозначить места, в которых запрещено нахождение детей.
Пример: Вечер интересных дел, составление карты схемы лагеря из природных материалов),вертушки знакомства, игры по станциям с маршрутными листами, встречи с интересными людьми, игры и дела на разных площадках. Проводить часть дел по возможности на природе, в разных местах лагеря. детям можно давать небольшие поручения, готовить с ними сюрпризы для других людей, в уголке отряда полезную информацию.
Для принятия общих норм и требований проживания и совместной деятельности:
Познакомить с требованиями и правилами, направленными на охрану жизни и здоровья детей.
Познакомить с режимом дня,
С санитарно-гигиеническими требованиями, с правилами выполнения утренних режимных моментов, использования времени личной гигиены в течение дня и вечером, научить поддерживать уют.
Познакомить с правилами пользования бытовыми помещениями, правилами посещения столовой.
Познакомить с законами и традициями лагеря, с правами и обязанностями детей и взрослых в лагере.
Договориться о нормах поведения, поддерживать доброжелательную атмосферу. Выработать собственные нормы, которые будут приняты каждым в коллективе.
Пример: Орг. сбор отряда, огонек знакомства, вечер легенд, экскурсии, дела по законам и традициям, права и обязанности детей и подростков в лагере, инструктажи по ТБ и пожарной безопасности, правила личной гигиены, индивидуальные беседы, индивидуальная помощь ребенку, информационный стенд, визитки с именами. Совместное обсуждение возникающих проблем, поиск выходов, решений. Напоминания и контроль для выработки и поддержания гигиенических, бытовых навыков у детей.
Для