Школа вожатых

3) тематические (конный, лингвистический);
4) палаточный;
5) дневного пребывания (дети ночуют дома).
Длительность смен:
1) 2-7 дней - интенсив или каникулярные;
2) 7-14 дней - в основном тематические;
3) 21-23 дня - стандартная лагерная смена. Считается, что именно 21 день нужен для того, чтобы выработать и закрепить привычку!
4) более 23 дней - некоторые оздоровительные.

3. Периодизация смены

1)1-2 день. Организационный - период социальной адаптации. Знакомство детей друг с другом, вожатыми, другими работниками лагеря, знакомство с территорией.
2) 3-19 день. Основной.
10-15 дни - критические дни. Одни дети устали и хотят домой, другие хотят больше мероприятий, где можно себя показать, кто-то уже скучает, потому что смена подходит к концу.
10-11 дни - Экватор смены.
3) 20-21 день. Заключительный. Подготовка детей к отъезду. Необходим хороший эмоциональный настрой.

4. Организационный период

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЕРИОД (первые 3-4 дня при смене 21 и более дней или первые 1-2 дня при смене 10-14 дней)

Цели оргпериода
В первые дни для вожатых важно:
Запомнить имена всех детей
Диагностика интересов, склонностей, ценностных ориентаций, выявление лидеров, аутсайдеров.
Выявить интересы детей
Сплочение коллектива
Выработать стиль общения и поведения с детьми отряда
Предъявление ЕПТ (единых педагогических требований по выполнению режима и распорядка дня, по самообслуживанию, дисциплине и поведению, санитарно-гигиенических требований)
Выстроить работу с напарником
Ознакомление детей с содержанием смены, корректировка плана работы с учетом предложений и пожеланий ребят.
Для детей важно:
Познакомиться с отрядом