Школа

нейку, посвящённую 1 сентября.
Принести свои фотографии для организации фотовыставки "Мои родители - школьники"
Совместно с детьми составить режим дня ребенка, приобщение к его выполнению дома
Отрабатывать безопасный путь до детского сада.

Музыка
8. 50-9. 20

Лепка/аппликация
9. 30-10. 00
10. 10-10. 40 Закладка для учебника
продолжать учить детей складывать бумагу прямоугольной формы на 4 равные части Закреплять умение прорезать бумагу на и скосок
Развивать глазомер, неторопливость, зрительное внимание и зрительную память.
(конспект)

Развитие речи
9. 30-10. 00
10. 10-10. 40


Физо на прогулке
11:10-11:40
Д/игры по обучению грамоте
"Подбери признаки" (весна -. . . , вода - . . . )Цель: Активизация словаря.
Д/И "Круглый год". Цель: закрепить знания названий месяцев года.
Д/и "Непонятные слова".
Цель: развивать звуковую культуру речи, фонематический слух, учить детей различать слова, близкие по звуковому составу
Режиссёрская игра
игры с макетом "Школьный класс"

Конструирование
Тема : "Пенал".
создавать поделку из картона, опираясь на опыт детей.
Продолжать формировать умение применять навыки выполнения поделки по словесному указанию и показу, закреплять навыки склеивания и оклеивания цветной бумагой нужного цвета . Формировать у детей желание выполнять поделку, согласовывая свои действия с желанием других детей
Развивать мелкую моторику, глазомер, навыки работы с ножницами.
Воспитывать интерес к работе с бумагой и клеем .

Организация игр в спортивном уголке
П/и "Удочка": прыжки вверх на месте с хлопком перед собой. Задачи: развивать