сали традиционную поминальную пищу (блины, яйца, лепёшки). В Поволжье, в частности в Татарстане, также существует традиция бросания в костёр специальных масленичных кукол, с которыми уходили все невзгоды.
На масленицу в городах устраивались веселые ярмарки.
3. Постановка художественной задачи
1. Практическое выполнение задания
выполнение фигур людей в цвете.
2. Подведение итогов, анализ работ
3-й урок
1. Орг. момент. Проверка готовности к занятию.
2. Обобщение ране пройденного материала
а) Слово учителя:
- Прошу обратить внимание на ряд репродукций русских художников. . . . .
- Какая общая тема объединяет данные репродукции( Народные гуляния)
-По каким признакам вы это определили? ( Много людей, люди веселятся ,катаются, развлекаются, лица задорные ,веселые)
Учитель:
БЛИНЫ
Обычай издавна такой,
Обряд заведенный не нами:
Весну с языческой мечтой
Встречали русичи блинами.
Обряд языческих письмен
Живет, хранимый вечно нами.
Он изменен и обновлен,
Но замечателен блинами.
- О каком народном гулянии говорится в стихотворении? ( О Масленице)
СЛАЙД 1
-Чтобы приступить к завершающему этапу нашего проекта, мы с вами воспроизведем в памяти все ,что мы узнали о старославянском празднике - Масленице. А для этого нам необходимо разгадать кроссворд, который так и называется " МАСЛЕНИЦА"
СЛАЙД 2
б) Кроссворд " Масленица":
1. Назовите время года, которое провожают славяне в последний день праздника. (Зима)
2. Назовите транспортное средство, которое использовали в прошлые века для катания по улицам. (Тройка)
3. Назовите время года, которое встречали славяне в последний день
Масленицы. (Тройка)
4. Что сжигали в пос
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>