ные балаганы, рисовали афиши и торговые рекламы.
Вот и мы сегодня должны будем выполнить коллективную композицию на тему :
"Широкая Масленица", для чего организуем артели, которые будут создавать и оформлять торговую площадь для праздничного гуляния.
Каждая группа будет заниматься своей работой:
1 артель-строителейвыполняет фон-городскую среду: архитектурные постройки
2 артель-строителей и художников выполняет торговые ряды, ярмарочные балаганы
3 артель - строителей и художников выполняют увеселительные сооружения (горки,
качели, карусели);
4 артель- портных выполняют (вырезают) фигуры людей
5 артель- народных умельцевмастерят Масленицу ( чучело)
(Педагог разбивает всех на группы и выдаёт каждой группе своё задание. )
- Работать должны все дружно и быстро, но аккуратно, т. к. от работы каждой артели зависит окончательный результат, а именно, панно - праздник.
3. Физминутка
( Детям предлагается сыграть в русскую народную игру " Ручеек")
Музыкальный фон: обрядовые ( анс. Русь и Карагод)
4. Практическое выполнение задания
( музыкальный фон: обрядовые ( анс. Русь и Карагод)
а) Правила безопасной работы с режущими инструментами
б) Работа в группах-артелях над фрагментами коллективного панно.
в) Монтаж коллективной работы(составление коллективной композиции осуществляется по принципу от дальнего плана к ближнему, в техниек-аппликация)
5. Анализ и оценка результата совместного творчества
Коллективная композиция анализируется и получает эстетическую оценку учащихся
6. Рефлексия
Красный цвет: "Я все понял и справился с заданием. У меня отличное настроение"
Желтый цвет: "Я все понял, но трудно было выполнить задание. У
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>