хся умения составлять характеристику географического объекта; проверить умение учащихся работать с контурными картами.
Учитель: От чего зависит распределение рек и озер по территории материков?
Ученик: от компонентов природы: рельефа и климата.
На доске написаны элементы характеристики рек:
1. полноводность4. характер течения
2. питание 5. направление течения
3. режим 6. скорость течения
7. пороги и водопады
8. форма долины
(Учитель поочередно перечисляет: полноводность, характер течения, направление течения, питание, режим, скорость течения, пороги и водопады, форма долины, а учащиеся после каждой характеристики реки называют, от чего зависят эти характеристики рек: от рельефа или климата. (Здесь заканчивается текст третьего слайда). Ответ можно проверить по слайду 4. (Здесь заканчивается текст четвёртого слайда) (слайд 5).
Учитель: главной рекой материка считается Миссисипи с Миссури "Отец вод", "Великая река". (находим её на карте).
(Учитель даёт характеристику реке). Это крупнейшая река Атлантического океана. Самая длинная и полноводная река. Их общая длина - 6420 км. Американцы называют ее по-разному. Индейцы называли ее "Мисси Сипи", что означает "великая река", "отец вод". Негры, работавшие на орошаемых плантациях вдоль реки, называли ее "рекой рабства и свободы", потому что за Миссисипи начинался Дикий Запад, свобода. Марк Твен, который был лоцманом на реке, назвал ее первой в мире обманщицей, т. к. она несла в себе много размытых частиц и откладывала их на дне каждый раз в новом месте, образуя мели. И нужно быть очень хорошим лоцманом, чтобы не посадить корабль на мель. Американцам нравится считать длину Миссисипи вместе с Миссури. Это тот случай,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>